Montessori-Sprachmaterial für Kita und HPT Donauwelt
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Über diese Kampagne
Die Einrichtung: Unsere Einrichtung “Donauwelt” ist in einem Gebäude des GWG-Wohnkomplexes an der Stargarder Straße zu finden. Hier werden circa 70 Kinder aus gut 20 Nationen zwischen 0 und 6 Jahren in der 2-gruppigen Kita und in der Heilpädagogischen Tagesstätte (kurz HPT) in drei Gruppen betreut. Die Kinder unserer HPT haben zumeist seelische Beeinträchtigungen und erhalten in der Einrichtung die für Sie notwendigen Therapien. In den gemeinsam genutzten Bereichen wie Turnhalle und Garten nimmt das Thema Integration einen hohen Stellenwert ein, da hier kein Unterschied der sprachlichen Herkunft oder der vermeintlichen Handicaps gemacht wird. Das Projekt: Das übergreifende Ziel bei der sprachlichen Erziehung unserer Kinder beider Einrichtungen ist, dass sie möglichst schnell unsere Sprache erlernen, um sich untereinander auf Deutsch verständigen und in die Gruppe integrieren zu können. Daher möchten wir künftig die individuelle Sprachförderung der Kinder durch spezielles Montessori-Lernmaterial noch mehr in den Fokus stellen. Dabei werden die Kinder durch Pädagog:innen angeleitet, das Material zu benutzen und sind schon sehr schnell in der Lage, ihr Wissen und ihre Fähig- und Fertigkeiten selbstständig zu erweitern und sich das Material zu erarbeiten. Diese Selbstständigkeit wiederum fördert das Selbstwertgefühl und das Sprachempfinden der Kinder. Gerade in einer Einrichtung wie dieser, in der Multikulti und Integration jeden Tag gelebt werden, ist es uns ein besonderes Anliegen, das Thema Sprache und Sprachentwicklung ganz stark zu fördern. Denn oftmals ist dies die einzige Chance für die Kinder, die Sprache zu erlernen, um sich jetzt verständigen und später in der Schule mithalten zu können. Daher wünschen wir uns zu dem bereits vorhandenen Material zusätzliche Anregungen für die Kinder, die Sprache zu erlernen. Sehr schönes Material zum Erlernen der Sprache wären metallene Einsatzfiguren geometrischer Formen (Formen bestimmen), verschiedenste Farbtäfelchen-Sets (Farben erlernen), ein Druckzylinder, Gewichtstäfelchen verschiedenster Grammaturen (schwer-leicht), Wärmeleittäfelchen (kühl-warm), Tasttäfelchen grob - fein, ein Glockensatz zur Demonstration von laut/leise oder hoch/tief, etc., geometrische Körper in 3D aus Holz, Ziffern aus Holz, ein Flaggenständer mit den Fahnen Europas, eine Puzzlekarte Europa und eine für Deutschland, bei denen die einzelnen Länder sich farbig unterscheiden und aus dem Puzzle herausnehmbar sind.
45 €
gesammelt von 3.900 € Ziel
1%
Finanziert
3.900 €
Ziel
Ingolstadt
Unsere wichtigsten Arbeitsprinzipien sind Ganzheitlichkeit, Familien- und Lebensweltorientierung, Prävention und Vernetzung. Über 350 Mitarbeiter:innen sind in verschiedenen pädagogischen und therapeutischen Einrichtungen an zehn Standorten in und um Ingolstadt tätig. Sie alle haben eins gemeinsam: Den Blick auf das Kind bzw. den Jugendlichen als Mittelpunkt des pädagogischen und therapeutischen Handelns. Wer sind wir: - Partner und sozialer Dienstleister für Familien - Bildungsträger für die Region - Helfer für Menschen, die aus Not und Gefahr zu uns kommen Wofür wir stehen: - Schaffung einer inklusiven Gesellschaft - Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention - Gemeinsame Erziehung und Bildung von beeinträchtigten und nicht-beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen - Von den Bedürfnissen des Kindes ausgehende Pädagogik (Montessori-, Heil- und Sozialpädagogik) - Akzeptanz, Toleranz und Transparenz im Umgang miteinander - Soziale Vernetzung in der Region - Parteipolitische und weltanschauliche Unabhängigkeit Die Einrichtungen des Pädagogischen Zentrums betreuen rund 1.500 Kinder und Jugendliche im Alter von 0 bis 18 Jahren.